В навечерието на най-големия християнски празник – Великден се осъществи за втора поредна година „Великденския Благотворителен базар” в „Дом с  крила” в подкрепа на центъра ни за семейно развитие. Тази година се включиха нови творци, които ни подкрепа с произведенията си, невероятния си дух и присъствие. Освен това получихме подкрепата на няколко  издателства.

За да може това събитие да бъде организирано в подредбата на помещенията помогнаха родителите на деца от целодневната група на „Дом с крила” – Роси, Ради, Пламен и Мишо, за което безкрайно им благодарим.

Посетителите на базара получиха безплатен брой на списание „Бърборино”, специален подарък от издателство „Фют”. Децата много се зарадваха на красивите списания, а майките с любопитство разлистваха страниците му. Издателство „Фют” дариха на целодневната ни група и цял плик с прекрасни възпитателни книжки с любими на децата герои като  Франклин, мечето Джеферсън и  Феликс.

Издателство „Нов човек” също се включиха с християнска литература и невероятните детски книжки за героите уникси на автора Макс Лукадо.

„Библейска лига” бяха осигурили за посетителите по една безплатна детска библия, която беше интересно четиво не само за дечицата, но и за техните родители.

Ново тази година беше присъствието на издателството към „Център за психо-социална подкрепа” които бяха осигурили специализирана психологическа литература, предназначена за родители и към която бе проявен изключително висок интерес.

Но едно от най-ценното тази година беше прекрасната атмосфера, разговорите между участниците, смехът и спокойствието, разговорите за социални каузи, изкуството, децата.

Наш гост тази година беше Звездалина Ласкова, която дойде чак от Пловдив. Една от първите участнички, която подреди своето кътче с прекрасни бижута от керамика. Освен с творческия си дух, тя грабна останалите участници и посетители с спокойния си нрав и неописуемо спокойствие. Освен че направи дарение за центъра за семейно развитие, тя зарадва и дечицата, участници в събитието с прекрасни кулиета-пеперудки, коио те и днес носят.

Специални благодарности за участието на Доня Донита от „КопчИ“, която разказа за социалната кауза, която организира и бъдещето посещение на творци в дом за деца, лишени от родителска грижа в село Доганово, което ще се осъществи в неделя на 22.04(неделя).

Освен с прекрасните си бижута от дърво, Доня се включи и в мини-работилничка  за дечица с пясъчни картини. Децата бяха изумени от резултата. А тя съумя по един  внимателен и ненатрапчив начин да ги подкрепи в процеса и да ги съпроводи в момента на концентрация върху процеса, както и в радостта им от свършената работа.

Наши гости бяха и два магазина, предлагащи еко-продукти.

„Мататама”, които тази година направиха и център за родители и деца, предложиха на посетителите играчки от дърво, от еко-пластмаса, както и дрешки от био-памук.

„Естествени идеи” освен с неповторимия си чар, предложиха и демонстрираха на майките слингове и пелени за многократна употреба.

Изненада тази година донесоха и обувчиците от естетсвени материали на „Зизу”.

Присъствието на „Четирите мечета”, които освен свои дървени творения, организираха и мини-работилничка, беше голяма радост за децата. Участниците успяха сами да оцветят малки фигурки от дърво – кулата на Рапунцел, прекрасни цветя, които да сложат на хладилниците у дома и които да оставят трайни спомени у децата.

Разбира се не на последно място бе и Йовка  Христова, която донесе прекрасни бижута и ръкоделски неща, изработени от „Работилничка за чудеса”  които работилнички на майки на дечица със специални образователни потребности. Красотите от плат бяха истинско естетичка наслада.

За първа година имахме и щанд с гаражна разпродажба за стари играчки и дрешки.

На базара успяхме да съберем дарения за центъра за семейно развитие „Дом с крила” в размер на  86лв.(18лв. – гаражна разпродажба, 16лв. дарения в кутията за дарения, 52лв. дарения от участниците), за което благодарим на нашите участници и посетители! Благодарим и за дарената литература от 4те издателства!

Останалите ни играчки и дрешки от гаражната разпродажба ще дарим на други организации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Очаквайте продължение!:)

За втора поредна година „Дом с крила” организира „Благотворителен Великденски базар” в подкрепа на център за семейно развитие „Дом с крила”

Базарът се организира с цел подкрепа на центъра за семейно развитие, както и разпространяване културната и артистична дейност на центъра. Ще намерите литература, свързана с взаимоотношенията между родители и деца, Библии, християнска литература. Участниците ще бъдат и хора на изкуството, които ще предложат на Вашето внимание свои произведения. Тази година ще имаме и гаражна разпродажба на детски дрешки и играчки на символични цени.

Участници ще бъдат:

1. Издателство към „Център за психо-социална подкрепа“:http://www.cpss.info/wp/?page_id=172,ще предложат на Вашето внимание специализирана литература за родители.

2. Библейска лигаhttp://www.bibleleague.bg/ , които ще предоставят със връзка с предстоящия голям Християнски празник Библии

3.‎ Издателство „Нов човек“http://www.novchovek.com/ , които ще предложат християнска литература за деца и родители.

4. ‘Четирите мечета„, които ще ви зарадват с мебели от дърво: http://fourbears.eu/

5. Йовка Христова с нейните приказни нещица от плат и филц: http://felt-bg.com/

6. Доня Донита ще ви зарадва със своите необикновени бижута:  http://www.facebook.com/pages/%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D1%87%D0%98-handmOde/108780299181486

Ще има организирани работилнички, в които посетителите ще могат да се включат и сами да изработят своите произведения.

Ще има и гаражна разпродажба на детски дрешки и играчки

За Вашето добро настроение сме се погрижили с домашно приготвени сладкиши.

Заповядайте, ще Ви очакваме!

Групи за обмяна на опит

Заповядайте на 22.04 (неделя) от 10.30 на безплатните групи за обмяна на опит с тема „Емоционалната интелигентност при децата“ в хотел „Експо“ на бул.Цариградско шосе 149. В продължение на 90минути ще поговорим върху следните теми:

1.Какво означава емоционалната интелигентност при децата?
2.Защо е важно да я развиваме?
3.Какво могат да направят родителите, за да подпомогнат децата си по пътя им към себепознанието и опознаването на другите?
4.Развиване на умението за изразяване на чувства и емоции.

Водещ ще е психолога Анастасия Грозева

За записване:
http://www.deteto.info/news.aspx?id=285

Заповядайте и тази неделя (08.04) от 11.00  в „Дом с крила“, където заедно с „Четирите мечета“ ще измайсторим от дърво щайги за великденски яйца. Ще ги оцветим и декорираме.

Заниманието е за родители и деца.

За записване, пишете ни на майла: domskrila@gmail.com

Очакваме ви!

„Работилничка за чудеса“ е ателие, в което деца и родители ще създават от вълна,платове, прежди и още разнообразни материали, по нов, интересен и вълнуващ начин, а резултата винаги е повод за гордост, толкова цветен и приказен.

Предназначен е за деца над 2,6г. и техните родители.

Всяко дете ще избере какви да са фигурките, които ще шие с памучните
конци. Дали ще изреже ябълки, круши, моркови или ще са самолети,
ракети и коли, какви цветове ще избере от 20те различни парчета филц и
какви мъниста ще наниже. На разположение на малките ръчички ще са 20
различни цвята фабрично пресован филц, дървени и стъклени мъниста,
памучни конци, дантели за украса, а от разходките в парка си донесете
едно клонче, на което ще закачим фигурките. След това ще имате цветна
украса за прозорец, над малкото легло или за стена.

Цена на родител с дете: 20лв.
Дата: 25.03 от 11

Работим в малки групи, за това молим за предварително записване на: domskrila@gmail.com или на тел.0899 121 721

Центърът за семейно развитие към „Дом  с крила“ търси педагог с начална педагогика; с английски и/или немски език.

Основни изисквания са любов към децата, дълго търпение при работа с тях, умение за поставяне на граници, зачитане на индивидуалността на личността им.

Предлагаме възможност за преквалификация и усвояване на нови психологически техники за работа с деца на базата на действени методи, зачитане личността на другите, вербализиране на емоции. Обучение върху немска система за ранно детско развитие, редовни супервизии с психолог, работа в екип от специалисти.

При интерес, свържете се с нас: 0899 12 17 21; domskrila@gmail.com

Заповядайте тази събота (10.03) от 11.00 на сладкарската дървoделска работилничка на Четирите мечета в „Дом с крила“.

За записване ни пишете на: domskrila@gmail.com 

Математическа интелигентност

Концепцията за различни видеове интелигентност включва и математическата интелигентност, под която се разбира способността да се правят и да се разбират заключения. Способността да се борави със структури, форми, числа, количества и ментални операции също принадлежи към математическата интелигентност (Gardner, 2005).

Децата са заобиколени от свят на форми, от свят на математика. Те живеят в него, без да си даваме, ние възрастните, яснота за това. Ние дишаме под определен ритъм, ходим в определен такт. Музиката, която слушаме съдържа математични единици. Ритъма ни на говора съдържа определена матаматическа мелодия. Звуците, които ни заобкалят са подвластни на определен ритъм. Цикличността на времето, смяната на деня и нощта, разделението на дененощието по часове, дните от седмица…всичко около нас е свързано със закони, зависимости, подчинени на математически закони. Материалната действителност, в която живеем е изградена на геометрични фигури. В тялото си носим математически единици.

Чрез играта децата достигат до света на математическите познания, неусетно и по един изключиетно забаваен и положителен начин – играейки. Играейки, те усвояват основи математичнески и физически зависмости. Играта на „пълненене и изсипване” на съдове, кутии им дава разбиране за количество, за закономерности и правила. Децата сами набавят това, което би подпомогнало развитието им. Децата, по един съвсем естевен начин, усвояват оновни математически символи и правила, много преди осъзнато да започнат да боравят с числата.

Научни изследвания показват, че математическата и музикалната интелигентност са силно свързани една с друга. Музиканти притежават изключително високо ниво на математическа интелигентност, без да разбират от математика. Математици и физици, които нямат специално отношение към музиката, показват завидни способности в областта на музикалната интелигентност. Ето поради тази причина, подпомагайки математическата интелигентност, се подпомага и музикалната интелигентност и обратното.

Слушането на музика, улавяне на ритъм в произведенията, танцуването е от изключително значение за математическата интелигентност.

Американски и израелски изследователи достигат до изумителни наблюдения,че бебенца на възраст между 6 и 9 месеца, могат да откриват математически грешки (Viehweg,2006). Изследвания с 9 месечни бебенца, доказват, че децата могат да боравят с математически принципи като „плюс” и „минус” и притежават основни математически разбирания, които се развиват преди езика (Lehnen-Bayel,2004).

Подпомагайки децата в това им пътуване в света на геометричните фигури, числата, взаимоотношенията между обектите и количествените характеристики, възрастните не само ще подпомогнат развитието им, но ще създадат един великолепен вълшебен свят на игри.

Игри

Подпомагането на развитието при децата може да започне от най-рана възраст, съобразено със способностите и интересите на детето. Всяка възраст е изключително ценна, когато се поднесат с внимание необходимите стимули.

Цет – Карти

Може да сортирате картинки на различни обекти, сортирани по определен признак (свят, големина, форма, количество) и да ги разпечатате и изрежете в еднакви по големина форми. Показвайте ги систематично на децата си, съпровождайки или включвайки ги в игра, инвестирайки положително и неизизскващо отношение.

Домино с геометрични фигури

Материали: стабилен картон, моливи, ножица

Картона се отрязва под формата на правоъгълни блокчета (под формата на домино). След това върху картона в лявата и дястана страна се рисуват (или залепват) съответно геометрични фигури (кръг, квадрат, триъгълник и тн.). Може да се нарисуват и предмети от ежедневието или играчки, които имат съответната геометрична форма.

Опипване на форми

С тази игра заедно с усета за геометрична фигура, развивате и чувството за материя: Покрива се кашон или кошница, пълна с предмети, които имат различна форма и материя. Предметите могат да бъдет докосвани, опипвани и да се опита да се отгатне и евентуално назове определената форма и съответно предмет. След това предмета се изважда. Със сигурност ще има забавни изненади.

Пазаруване

Играта с пазаруване от поколения е любима игра (импровозирайте с масичка). Тя подпомага работата с количество и числа. Тук децата научават и взаимовръзката между продукт и паричната единица.: много парички за голямо количество – малко количество пари за малко количество.

Пазаруване в магазина

Предварителната подготовка за разходка в магазина може да бъде истинско приключение. Заедно с детенцето изреждете от каталог или брошура продукти, които искате да закупите. В магазина можете да започнете играта като търсите избраните от вас продукти, като гледате списъка. Може да сортирате продуктите по различни признаци – свят, форма, вкусови качества и тн. в зависимост от възрастта и интересите на детето.

Изработка на книжка

За целта може да използвате брошура или каталог като изрязвате или залепвате разлини обекти и ги сортирате по избран от авс признак – количество, цвят, вид – на лист хартия, прегънат на две може да залепите избраните от вас обекти. Тази книжка ще стаен една от любимите на детето, тъй като то само заеднос вас е участвало в създаването й.

На откривателско пътуване и страната на формите

Навсякъде около нас има геометрични фигури. Светът ни е построен на базата на тях. Търсенето на такива фигури и откриването може да бъде изключително вълнуващо и забавно: Какво можем да открием в къщи, което е кръгло? Един домат, една топна, будилник, чиния и т.н. – всички тези неща са кръгли, но също така са от различен материал.

А какво, можем да открием, което е квадратно: една книга, един лист хартия, маса и тн. – и тук има предмети, които имат една и съща геометрична фигура, но са изработени от различен материал.

След това можем да потърсим обекти, които са триъгълни. Като завършек може да потърсим овалните предмети като яйце. При по-големите деца могат да се търсят още много геометрични фигури.

Форми, числа и структури сред природата

Както у дома, така и навън, могат да се открият безброи форми, правила за числа и структури: Колко листенца има определено цвете? Каква форма и структура има едно листо, една паяжинка. Кое в природта аизглежда подобно, въпречи че всъшност е нещо съвсем различно?

 

Подреждаме в хаоса на формите

Тук се важно да подреждаме форми. На земята се разхвърлят предварително подготвени форми (от картон, пластмаса). Всички форми от един вид трябва да се подредят в отделна кутия.

Какъв цвят има светът?

Предемтите могат да се подредят и сортират не само по своята форма, но и по своят цвят.

Какво в стаята е жълто? ( слънцето в книжката, чорапите, сълфетката)

Кое е червено? (пуловерът, доматът и тн.)

Кое е синьо?(сигурно небето, пластелинът)

Кое е кафяво? (масата, столът)

Еднакво и еднакво си пасват страхотно

Поставяме различна фигура сред много еднакви една на друга. Кой предмет не пасва и защо? Този предмет е с различна форма, различен цвят или е от различен материал.

Майстор на кули

Построяваме кула и в този момент изпробваме различни по големина и форма елементи. Кое кубче ми трябва за основата на кулата? Колко голяма мога да я построя? Кога и защо пада кулата?

В тази игра децата научават състоянието на сигурност и на несигурност и по този начин неусетно научават и първи физични закони.

В търсене на цветя

Една игра за светове, която може да се играе навън през пролетта и лятото: Назоваваме цвят и нашият партнщор започва да търси цвете с такъв цвят. След като го открие, тогава той може да назове свят и ние да търсим пасващото цвете.

Математично готвене

От тесто приготвяме в различни форми сладки. По този начин можем да изпробваме нашите прозведения – да ги усетим, помиришем, опитаме и сравним. По този начин коледните салдки се превръщат в практична математика.

Пълнене, изпразване

Упражненията за пълнене доставят удоволствие на всички деца, а по този начин те неусетно научават за количеството и обема. Напънете от различен материал (ориз, пясък, леща и тн/ може и с течност – вода) еднакво количество в различни съдове. В зависимост от годините можете да изпробвате с различни предмети за изсипване (лъжичка, кофичка) до като напълните чашата, буркана и тн. Колко лъжички/ кофички ми трябват докато напълня тенджерата? Поставете всичко върху табла или лигиен, за да нямате притеснения, че нещо можеда бъде излято.

Поради мерки за сигурност – в зависимост от възрастта подберете материала – колкото по-малко едетето, толкова по-едър материал изберете.

Всичко си е по местата

Кутиики с различни подразделения са много подходящи з атази игра. Могат да се сортират различни камъчета в различните отделения на кутия за бонбони. Кестени, жълъди, различни стъклени камъчета в картона от яйца.

Голям и малък

Материали: Големи парчета хартия или картон, фулмастери и ножица

Поставете детето да легне върху голямо парче хартия – оградете телцето му като го опишете с молива, така че да получите силует. Повтотере упражнението със себе си върху друга хартия. Изрежете силуетите и ги сравнете. Колко по-голямое тялото на мама от това на детето. Колко пъти може да влезне ръчичката на детето в тази на мама.

Можете да оцветите фигурите. По този нчаин можете да се сдобиете със забвна декорация за детската стая.

Тук са подходящи, както и при езиковат интелигентност игрите с пръсти – но тези, в които с еизброва, показват се различните пръстчета.

Вътре и вън

Превърнете в игра една естествена страст на детето си: изпразването на съдове. Напълнете голяма кутия с безопасни и интересни предмети като кубчета, плюшени играчки, дрънкалки или пластмасови чашки. Помогнете на детето си да изтръска кутията, след което можете заедно да приберете всичко обратно. Чрез играта с разнородни предмети бебето тренира моториката си и научава нови неща за размерите, формите, теглата, както и за прости математически принципи като голямо – малко, пълно – празно.

Намери

Напълнете малка кутия с парчета стереопор (или подходяща друга материя) и скрийте някакъв атрактивен предмет вътре. Да видим колко време ще отнеме на малчо да го открие.

Кутия

Отрежете в две срещуположни страни на картонена кутия с отвор две дупки. В кутията сложете по две двойки еднакви играчки: лъжици, гъби, четки за зъби, гребени, фигури за игра, шишарки, кубчета за строене. Вашето дете трябва да бърка ту в лявата, ту в дясната дупка и да се опитва да намери еднакви двойки предмети. Друг вариант: В кашона е само единият вариант на предмета, другият е на масата. Вие показвате даден предмет и детето опипва предметите в кашона и се опитва чрез докосване и опипване да открие другия подобен предмет и да го извади.

Всякакви логически игри тук са подходящи – сортиране, класифициране – игрите за нанизване на кгъгчета по определена големина, пъзели.

Подходящи са песнички, в които се изброява, брои, повтарят се еднии същи цветове.

(„ Аз имам две ръчички”, „Две калинки”, „ Хей ръчички”, „Песен за пръсчетата”, „Прела баба”)

Езикова интелигентност

Езикова интелигентност

1.      Детски рими

2.      Игри чрез докосване

–          Започват още след раждането на детето.

–          Чрез гушкане и игри чрез докосване, комбинирани с рими, стихове, песнички, детето изпитва истинска наслада и множество положителни емоции, които благоприятстват развитието му – както интелектуално, така и емоционално.

–          Този тип игри подпомагат изграждането на положителна връзка с майката. От което се създава един положителен себе-образ.

3.      Игри с пръсти

–          Игрите с пръсти са своевременна приказка

–          Игрите с пръсти включват във себе си множество стимули – визуални, слухови, тактилни. Те спомагат за усвояването на речта, те са мост на общуване, чрез тях детето може да влезне в контакт с останалия свят.

–          Чрез тях могат да се създават благоприятни положителни изживявания, които да създадат положителна връзка към света и родителите, както и създаване сигурност

–          Подходящи са голям диапазон от възраст, като сюжета в различните възрасти трябва д е съобразен с нивото на развитие

–          Подпомага развитието на фината моторика, която е пряко свързана с езиковите умения и усвояването на езика

–          Могат да се играят навсякъде

–          Могат да са мост на ценностна система

Материали: Стара платнена ръкавица, малко , триъгълно парче плат, ножица, игла  алтернативи: филц – моливи, гумена ръкавица

Човечета със собствените пръсти (или тези на детето)

Материали:  ножица, двойно залепващо се тиксо, прежда, филц, цветна хартия, триъгълно парче плат (алтернативи могат да се постигнат и чрез гумени ръкавици или платнени такива)

1. Рисува се лице на пръста, като за целта се използват флумастери (тънкописци)

2. За да се получи баба, за коса се използва вата или прежда, която се запетва чрез двойно залепващо се тиксо.

3. За облекло се използва тънка лента филц  или алтернатива плат или хартия

4. За джудже:  Ватата се използва за брада. Залепва се чрез  двойно- залепващо се тиксо

5. От триъгълна цветна хартия се изрязва шапка

6. Залепва се от двете страни

– Друг вариант е изработването на хартиено човече

– Човече е от плат е също добра алтернатива (възможно е изрязването на пръстите на ръкавици от плат и такива от гума и постигането на същия ефект)

– Изработка на различни типажи посредством хартия, прежда и плат. Използването на въображението на майката в този случай е особено полезно. Материали: Цветна хартия, лепило, прежда, парчета плат, копчета, флумастери.

– За майките, занимаващи се с плетиво и ръкоделие, особено подходящо е създаването на кукли за пръсти от прежда. Пример за това са куклите, изработвани в Перу:

– Друг вариант са животинки, изработени от филц

– Зашиване на звънчета към платнена ръкавица. На всеки пръст може да се изрисува и лице. Тази ръкавица е много подходяща и за подпомагане и на музикалната интелигентност 

– Кукли  могат да се направят от различни материи –с дървената в лъжица се получават също много атрактивни и забавни за децата типажи

– Човечета, направени от щипки са друга алтернатива на импровизиран куклен театър

–  Играта на сенки също е добра алтернатива

– Много добра възможност са всички видове рими, написани за игри с пръсти (виж документа „Стихове_рими”). Майките също могат чрез фантазии и творчески умения да съчинят свои лични рими и стихове, в които да вкарат елементи с игра на пръсти или кукли за пръсти. По този начин майката и детето ще имат своя личен свят, създаден от мама. Вкарването на музикален елемент (танцуването на куклите под музикален съпровод например или ритмуването чрез само изработени инструменти) може да внесе истинска радост и неповторими емоционални реакции. Това може да подпомогне и музикалната интелигентност.

Практични игри за подпомагане на различните видове интелигентност (Уъркшоп за игри)

 

Общ поглед върху игрите, подходящи за подпомагане на 8те  видове интелигентност според Гарднер.

                                           

Интелигентност Игри
Езикова интелигентност Детски рими; игри с пръстчета; ездови игри на колената; игри с докосване; детски песнички; книжки с картинки
Музикална интелигентност Игри за слушане и ритъм с различни материали и ръчно изработени инструменти; пеене и песни за игри
Математическа интелигентност Игри в „страната на формите и числата”; игри с цветове, структури и единици за измерване; игри с пръстчета и рими за числата; детски песнички за числата
Пространствена интелигентност Пространствени игри; игри с всички сетива като телесни игри, игри за докосване и мирисане; развитие на креативността чрез методите на рисуване и игри с различни материали (рецепти за игра с тесто за игра; цветове и лепило)
Телесно-кинетична интелигентност Игри с движение чрез домашни уреди; песни за движение и танци;  игри за катерене и тичане; игри за летене; игри с движение в ежедневието
Натуралистична интелигентност Игри с елементите на земята, водата, огъня и въздуха; игри в гората и на полето; игри с камъни и пясък;  творене чрез материали от природата; песни за различните сезони и занимания, както и рецепти от съответния сезон; упражнения за възприятие на различните части на деня
Духовна интелигентност Ритуали, обичаи, песни и творене за християнските празници; ритуали преди хранене, преди заспиване и за сбогуване; ритуали за благословение; ритуали за рождени дни
Емоционална интелигентност Игри за подпомагане възприятието на емоции  и израза на чувства; подпомагане към изпитване на емпатия; изграждане на взаимоотношения; аспекти на емоционалната интелигентност в рими и детски песнички